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Provas de Mestrado em Educação, Área de Especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária Voltar

terça-feira, 27/05/2025    Instituto de Educação da Universidade do Minho
Realizam-se no dia 27 de maio de 2025, às 11h00, na sala 0.11 do IE, as provas de Mestrado em Educação, Área de Especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária, requeridas por Aida Sofia Ramos Ferreira.
Título do Relatório de Estágio: “Longevidade com bem-estar e alegria”
Composição do Júri:
Presidente: Doutor José António Martin Moreno Afonso, Professor Auxiliar do Instituto de Educação da Universidade do Minho.

Vogais: Doutora Maria Clara Faria Costa Oliveira, Professora Associada com Agregação do Instituto de Educação da Universidade do Minho (orientadora);

Doutora Custódia Alexandra Almeida Martins, Professora Auxiliar do Instituto de Educação da Universidade do Minho.

Resumo do Relatório de Estágio: O presente relatório de estágio está integrado no Mestrado em Educação, Área de especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária, do Instituto de Educação, da Universidade do Minho.
O mesmo apresenta um projeto de investigação/intervenção denominado “Longevidade com Bem-estar e Alegria” e foi realizado numa ERPI particular, com um público-alvo com idades compreendidas entre os 69 e 97 anos, com bons níveis de literacia. Para a promoção do bem-estar e alegria do público em questão, planeamos um projeto com atividades que fossem de encontro ao nosso objetivo, de dar resposta aos problemas e necessidades identificados e também promovendo, de alguma forma, o envelhecimento ativo e a qualidade de vida.
Os deste projeto passam por promover o bem-estar e satisfação com a vida e o envelhecimento ativo. A metodologia usada foi a investigação-ação, dentro do paradigma qualitativo. Todas as atividades foram avaliadas qualitativamente pelos participantes.
Sendo um projeto pensado e desenvolvido sob o olhar das pessoas e com as pessoas, a leitura dos resultados leva-nos a concluir que as atividades dinamizadas, permitiram fortalecer as relações entre os idosos, a estimulação das suas capacidades físicas e cognitivas, mas também permitiu que desfrutassem de atividades de relaxamento, levando a uma transformação individual e coletiva de permanente educabilidade, construção de saberes e melhoria da qualidade de vida.

Palavras-chave: educação ao longo da vida; envelhecimento ativo; intervenção comunitária; qualidade de vida.
Mestrado em Educação
Tel: +351 253601392
e-mail: sec-me-pf@ie.uminho.pt

Conselho Pedagógico
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